Na našom elokovanom pracovisku pre žiakov s autizmom rozvíjame počiatočnú čitateľskú gramotnosť. Tento proces je súčasťou celkového rozvoja funkčnej gramotnosti. Využívame netradičné a pútavé metódy, ktoré zaujmú našich žiakov. Zameriavame sa na rozvoj fonematického uvedomovania, čo deťom umožňuje „čítať“ text aj bez konvenčných čitateľských schopností – prostredníctvom rozpoznávania slabík a hlások. Súčasťou nášho prístupu je práca so SLABIKOU a MAJSTROM DĹŽŇOM, prediktabilnou knihou a aplikačnými úlohami, ktoré sme k nej vytvorili. Jednou z najväčších výhod je autoevaluácia a evaluácia, ktorá je priamo zabudovaná v prediktabilnej knihe. Deti si tak môžu overovať správnosť riešenia okamžite, čím si nielen upevňujú vedomosti, ale aj krok za krokom smerujú k rozvoju funkčnej gramotnosti.
Novinky
Rozvíjame čitateľskú gramotnosť netradične a efektívne
Čitateľská gramotnosť
Žiaci našej školy si aj tento školský rok v rámci rozvíjania čitateľskej gramotnosti pripravujú čitateľské denníky. V mesiaci december spracovávali vianočný príbeh na tému: ,,Čo viem o Betleheme". Pár dní pred Vianocami si v spoločných priestoroch našej školy prezentovali svoje denníky. Tému spracovali veľmi pekne.
4